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1+1+1挂校帮扶深耕,期待教学教研结硕果 ——第四届研训基地校(福鼎二中)开展第二次调研活动
作者:佚名     来自:学院办公室     录入时间:2022-03-11     点击数:1745




为进一步了解基地校教育教学现状,深入推进课程改革,扎实提高教学质量与课堂教学效率,促进教师专业化成长,2022年3月3日,宁德市教师进修学院副院长陈坤其带队到福鼎二中开展第四届研训基地校第二次调研指导活动,成员包括王建锋、金钧、陈莉莉、陈从先、林立云等5位教研员,其中王建锋为该校项目负责人。本次活动内容包括教学教研常规检查、毕业班复习诊断指导、研训基地校特色+项目、教研组共建帮扶和师徒结对等。

                                                                       “第四届研训基地校第二次调研指导活动”

 教研员首先深入课堂,认真听了高三语文、数学、英语、物理、生物学科共10位老师的授课,课后分组与授课教师及所在备课组进行细致的交流与探讨,了解高三学科复习备考情况,并就二轮复习给予了恳切的指导和建议。

接着举行了简短而热烈的师徒结对与教研组共建帮扶仪式,福鼎二中韩必峰校长为语文、数学、英语、物理和生物科教研员颁发指导教师聘书,教研员还与教研组长签订学科共建帮扶协议,与年轻教师建立师徒关系。

3月4日上午,参与“特色+”项目——大单元整体教学实验组的高一数学、物理、生物学科各开设一节展示课,教研员听课后进行了点评与指导,并提出了下一步的任务是做好单元教学设计,在此基础上实施教学,真正落实学科核心素养。参加活动的还有福鼎市中学教研室主任许可雄,他也对如何做好单元整体教学提出了自己的建议。

反馈会上,福鼎二中韩必峰校长对学校一年来,在基地校方面的开展的工作进行了小结。陈副院长做了总结发言,提出:一要继续加强特色项目建设,深度参与,形成成果;二要加强1+1+1挂校帮扶活动,促进教研组建设,帮助年轻教师成长;三要加强教学常规管理,呼应省教育厅《关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导意见》。

 通过这次调研活动,教研员与基地校教师的联系变得更加密切,将深度参与到基地校的“特色+”项目的建设中,也必将推动基地校年轻教师的专业成长。






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