闽教研[2014]128号

关于开展2014年福建省促进中学生逻辑思维发展的

地理微课程专题论文评选活动的通知

各设区市教育（教师进修）学院、厦门市、泉州市、三明市教科院（所）、龙岩市、南平市、漳州市普教室：

    为了进一步贯彻和落实《义务教育地理课程标准（2011年版）》与《普通高中地理课程标准（实验）》的要求，开展“运用微课程促进学生逻辑思维能力的发展”的专题论文比赛，探讨教学改革，经研究决定开展2014年福建省中学地理微课程专题论文评选活动。现将有关事项通知如下：

一、主题

参评论文应以《义务教育地理课程标准（2011年版）》与《普通高中地理课程标准（实验）》的要求为指导，切实解决中学地理教学中遇到的实际问题，促进学生逻辑思维能力的发展，提高教学成效，围绕以下主题撰写：

1.微课程促进教师课程开发能力的发展；

2.构建系统化的逻辑思维能力微课程学习模式(实践策略）；

3.构建系统化逻辑思维能力的微课程实证评价体系；

4.构建系列化微课程开发的教研活动；

5.运用微课程促进学生掌握不同的逻辑思维方法。

二、论文要求

1.逻辑清晰，富有新意，文笔流畅，具有推广意义和实用价值。

2.文章要求：3000—4000字左右。严禁抄袭，文责自负。

3. 论文版面格式：A4，页边距各2 .5厘米，左侧装订线1 厘米。标题小三号黑体居中。论文标题下标明作者单位、姓名，小四号楷体加粗。正文前注明摘要和关键词，五号宋体加粗。正文小四号宋体，行距固定值20磅。参考文献五号宋体。

三、评选要求

1．请各设区市教研员将参评论文（一式5份，A4纸双面打印）、参评论文推荐表（见附件）于2014年10月10日前邮寄到：福州市五四路217号福建省普教室12层中学地理 余鑫鹏收，邮编350003。同时将本地市推荐的参评论文电子稿（word2003版本按照“姓名+单位+论文题目”命名）打包发至邮箱：fjdili@126.com。逾期该地市视为自动放弃。

2．凡已在省级以上（含省级）获奖的论文不再参评。

四、评选办法

参评论文需由各设区市教研室选拔后向省普教室推荐，并填写2014年福建省中学地理论文评选活动参评论文推荐表（见附件）。参评论文数量：每个设区市不超过15篇，福州一中、福建师大附中和省教学研究基地学校各2篇以内。各设区市送审的稿件需注明在各设区市评审中获奖的名次。我室将组织专家对参评论文进行评审与汇编，分别评出一、二、三等奖若干，并予以表彰。

附件：2014年福建省中学地理论文评选活动参评论文推荐表

福建省普通教育教学研究室

                                 二○一四年七月十日