2009年福建省物理高考命题趋势预测
工于
2009年福建省的物理高考命题趋势怎样,这是许多高中毕业班师生关注的问题。笔者以为,2009年《福建省理科综合考试说明》已经有比较明确的规定,从样卷的设置上大体可以感觉到整个命题的趋势。
第一,物理高考主要考查物理科的主干知识,而且很少试题是考查单个知识点。这是高考试卷结构必然的结果,五个必考模块有92个知识点,其中实验探究14个,Ⅱ级要求30个,Ⅰ级要求48个。选考模块3-5是13个考点,其中实验探究1个,Ⅱ级要求1个,Ⅰ级要求11个。选考模块3-3是14个考点,其中实验探究1个,Ⅰ级要求13个。不管选哪个模块,高考的知识点都超过100个,而高考试卷物理试题只有8道选择,3道计算,2个实验,要做到包罗所有的知识点显然是不可能的,因此只能是考查主干知识,并且要一道题中涉及到多个知识点。
第二,实验题分值是18分,一般是一大(12分)一小(6分),一题是电学,一题是力学。实验大题是电学的可能性较大。因为“电路”这块内容里Ⅱ级要求的知识点有3个,在试卷的计算大题中,很少考查到电路问题,而且“电路”的实验探究有4个,如果不考电路实验,对整个试卷的“力、电”布局似乎不平衡;同时电路实验题无论是作为实验设计,还是数据分析,图像处理,都比较容易做到。再说,从体现新课程理念的角度看,要具有探究性、开放性,电学实验的题型也相对容易做到。“测电阻”依然是热点,而且要注意情境的变化、图像分析。“测电源电动势和内阻”的实验也要关注。除了关注电路设计外,图像分析处理也很重要。实验题是体现新课程亮点的焦点,无论是力学实验,还是电学实验,都要关注实验原理和实验方法的迁移。尤其是几个探究实验如:“探究动能定理”和新增的“验证牛顿运动定律”(鲁科版教材是探究)。
第三、每个模块考试的基本分值是可以估算的。选考模块只有12分,两道选择题,考虑到两个选考模块的难度等效,题目估计比较容易,只有这样,才有可能做到难度值基本一致;一般说3-4模块也是12分,一道的振动和波的图像问题的选择题,另一道应该是光学问题的选择题,估计可能性比较大的是光的折射的问题;剩下的两个必修模块和两个选修3-1、3-2模块,要考查到96分,平均每个模块要考查到24分。3-2模块只有两个知识点是Ⅱ级要求,而且都在“电磁感应”,考一个选择题,只有6分,似乎太少一些,往年有些课改区是再考一道“交变电流”,这样也才12分。或者就考“电磁感应”的计算题,综合力、电,也不是不可能,这样的分值比例似乎也合理。不过不管怎么样,选修3-2的高考分值达到24分的可能性不大。因此,必修1、必修2和选修3-1每个模块的分值就是要大于24分。3-1模块有10个知识点是Ⅱ级要求,同时受力学、电学分值比例的限制,估计3-1的分值将超过30分;必修2(9个知识点是Ⅱ级要求)的分值多于必修1(5个知识点是Ⅱ级要求)的分值。
第四,计算题3题,分值是54分。考试说明样卷中是这样安排的:两道力学题目(一道是考查必修1的“力和运动”的容易题15分,另一道是考查必修2的“功能关系”的中档题19分)和一道电学题目(选修3-1的“带电粒子在电磁场中的运动”的稍难题20分)。高考按照这个模式命题的可能性很大。但是,今年是国际天文年,万有引力和天体运动结合的问题在计算题中出现的可能性较大,不能不关注。如果“机械能守恒定律”与“动能定律”没有在实验中出现,作为计算题的中档题出现也是正常的,因为高中物理就是以“力”和“能”两条主线贯穿起来的。还有把“电磁感应”与“直流电路”以及“力和运动”、“功能关系”、“物理图像”搂在一起的综合计算题也有可能。
第五,今年是我省高中新课程的第一年高考,又是我省第一次理综自主命题,同时省教育厅强调高考要“平稳过渡”,估计高考试题难度与考试说明中样卷的难度大体相当,但比省二检会略难一些,特别是22题的思维量会增加,不过总体看试题的难度不会太难。试卷体现新课程理念的考题肯定会有一点,估计就在实验题里,体现一点探究性和开放性,但不会太多;“时代性”方面的亮点大概在“嫦娥”、“神七”与“国际天文年”等方面内容的背景材料;联系考生实际生活的考题应该会有一些;死记硬背的物理学史一般不会考,但像省二检那样,涉及到物理学史的物理思想方法考题还是很有可能的。
对2009年高考方向的把握,笔者概括为:“咬定“三基”不放松,吃透“说明”记心中,把握“主干”与框架,任尔东西南北风”,以上五点仅仅是个人凭借学习《考试说明》后的猜测,仅供参考。