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| 宁德市高中英语学科带头人团队第二次研讨活动在宁德一中顺利举行 |
| 作者：范英 来自：学院教研处 录入时间：2024-05-16 点击数：139 |
为了更好地促进宁德市高中英语学科带头人团队建设，助推教师专业快速成长，促成学生学业质量提升，2024年5月13日至14日，宁德市高中英语学科带头人团队第二次研讨活动在宁德第一中学举行，省学科带头人泉州培元中学王仁杰副校长，福州一中郑轶群老师，团队第一带头人范英老师、团队成员宁德一中刘筱敏老师、古田一中魏锦云老师等15人、宁德一中英语组教师及部分宁德市高级中学、宁德五中、宁德九中、博雅培文学校和衡水育才中学的教师参与了此次活动。
13日下午，泉州培元中学王仁杰副校长开设讲座《情景主线在中学英语命题的应用》，从命题理论、命题难度、命题趋势和命题语言等多角度分享经验。讲座提供了大量的命题实例，深入浅出，充分体现了当前命题反拨教学，实现立德树人、科学选材和引导教学的有机统一。
14日上午，宁德一中方宏杰老师和福州一中郑轶群老师选用人教版高中英语选择性必修四Unit1 Video time，以同课异构课的方式开设公开课。首先，方宏杰老师以《三体》中黑暗森林法则导入，从大单元主题语境的角度，用问题链来引导学生剖析有关麦田怪圈的视听文本，从英语学习活动观的三个层面设计了学习理解、应用实践和迁移创新类活动。整个课堂教学由浅入深、层层递进，最后启发学生思考和设计“科技发展法则”，充分调动了学生的课堂积极性和参与度；福州一中郑轶群老师从神秘的“麦田怪圈”图片导入，注重视听课微技能的训练，引导学生自主梳理和整合信息，分析和阐释了人们对麦田怪圈的看法，最后创设情境鼓励学生创作麦田怪圈图片，从微观的角度展示了视听课的精细教学方式。
评课研讨促成长
宁德一中英语组长王继贵老师组织团队成员、开课教师和听课教师进行评课交流。两位开课教师认真阐述了自己的教学设计，并积极开展教学反思。老师们集中讨论，对两节同课异构视听课发表了看法，指出了教学中的亮点，也提出了宝贵的建议，大家共同交流，不断反思，共同探索高效、愉悦的高中英语视听教学课模式。
讲座分享明方向
宁德市高中英语学科带头人团队成员、古田一中英语组长魏锦云老师开设讲座《“研”“行”相顾，“英”你精彩——青年教师专业成长探讨》，从“研”之凿凿、“行”之灼灼、“英”你精彩、“语”众不同四个方面展开，分享青年教师的成长路径，提供理论和实践指导，为青年教师的成长指明了方向。
结语
本次高中英语学科带头人团队研讨活动充分发挥了学科带头人团队的引领作用，为教师们提供了一个学习实践、研讨教学、提升专业能力的平台。团队成员在这次活动中共同研讨，不断反思，切实提高教育和教学能力，共同促进青年教师的专业发展。
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